TANSKA: Crossing Borders (CB) on voittoa tavoittelematon, puolueeton kansalaisyhteiskunnan j\u00e4rjest\u00f6. CB:n visiona on maailma, jossa vallitsee rauha itsens\u00e4 kanssa ja jossa monimuotoisuutta arvostetaan. CB:n teht\u00e4v\u00e4n\u00e4 on luoda tilaa vuoropuhelulle kohti t\u00e4llaista maailmaa ja kehitt\u00e4\u00e4 nuorten, mediaty\u00f6ntekij\u00f6iden ja kasvattajien valmiuksia toteuttaa edell\u00e4 mainittu visio. Yleistavoitteena on antaa erilaisista taustoista tuleville ihmisille mahdollisuus oppia el\u00e4m\u00e4\u00e4n yhdess\u00e4 tasavertaisesti. CB toteuttaa parhaillaan kest\u00e4v\u00e4n kehityksen ohjelmaa “Anchoring a Civil Society modeltoward localising the SDGs in Ghana, Uganda, and Zambia” (Kansalaisyhteiskunnan mallin ankkurointi kest\u00e4v\u00e4n kehityksen tavoitteiden paikallistamiseksi Ghanassa, Ugandassa ja Sambiassa), jonka p\u00e4\u00e4tavoitteena on varmistaa, ett\u00e4 kansalaisyhteiskunnan organisaatiot voivat jakaa parhaita k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4 YK:n kest\u00e4v\u00e4n kehityksen tavoitteiden paikallistamiseksi. CB:n tiimi on eritt\u00e4in kokenut, monipuolinenja motivoitunut. Tiet\u00e4mys YK:n kest\u00e4v\u00e4n kehityksen tavoitteista, ammattikokemus ja aktiivinen asema Tanskan kansalaisyhteiskunnassa sek\u00e4 valtava kapasiteetti.<\/p>\n
<\/p>\n
RUOTSI: Burg\u00e5rdens Gymnasium on G\u00f6teborgissa sijaitseva lukio, joka tarjoaa p\u00e4\u00e4asiassa ammatillista koulutusta 16-19-vuotiaille nuorille ja jossa on noin 1000 opiskelijaa. Opiskelijat voivat valita esimerkiksi lastentarhanhoitajien, vartijoiden, muotisuunnittelijoiden, kampaajien, meikkaajien tai el\u00e4intenhoitajien koulutusohjelmista. Nuorille maahanmuuttajille on tarjolla tutustumisohjelma, jossa he voivat ty\u00f6skennell\u00e4 ja p\u00e4\u00e4st\u00e4 ammatilliseen koulutukseen 2 vuoden kuluessa. On my\u00f6s mahdollisuus yhdist\u00e4\u00e4 teoreettiset opinnot harjoitteluun kahtena p\u00e4iv\u00e4n\u00e4 viikossa oppisopimuskoulutuksessa. Noin 60 % opiskelijoista on maahanmuuttajataustaisia. Jotkut ovat saapuneet Ruotsiin vanhempiensa kanssa pakolaisina, toiset ovat syntyneet Ruotsissa. Monilla opiskelijoilla on erityisi\u00e4 oppimisvaikeuksia (ahdistuneisuush\u00e4iri\u00f6, tarkkaavaisuush\u00e4iri\u00f6, autismi, luki- tai laskih\u00e4iri\u00f6). Opettajat ty\u00f6skentelev\u00e4t siksi tiimeiss\u00e4, joissa he kehitt\u00e4v\u00e4t uusia opetusmenetelmi\u00e4, jotka sopivat t\u00e4h\u00e4n oppilasryhm\u00e4\u00e4n perinteist\u00e4 opetusta paremmin.<\/p>\n
<\/p>\n
SUOMI: Femina RY pyrkii saavuttamaan kest\u00e4v\u00e4mm\u00e4n ja oikeudenmukaisemman yhteiskunnan kehitt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 naisten ammatillisia, liiketoiminnallisia ja johtamispotentiaalia mentoroinnin, verkostoitumisen, taitojen kehitt\u00e4misen, edunvalvonnan ja apua tarvitsevien ihmisten auttamisen sek\u00e4 kaikkien koulutuksen edist\u00e4misen avulla. J\u00e4rjest\u00e4mme ty\u00f6pajoja, koulutuksia, seminaareja ja tiedotusp\u00e4ivi\u00e4, joissa opetamme ihmisille k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n taitoja ja t\u00e4rkeit\u00e4 n\u00e4k\u00f6kohtia naisten ja haavoittuvassa asemassa olevien ihmisten sosiaalistumisesta ja integroitumisesta yhteiskuntaan. torjumme sukupuoleen perustuvaa v\u00e4kivaltaa ja edist\u00e4mme ihmisoikeuksia ja oikeusj\u00e4rjestelm\u00e4\u00e4 Suomessa, kirjanpitoasioita ja tarjoamme tietoa, joka auttaa heit\u00e4 el\u00e4m\u00e4ns\u00e4 perustamisessa. voimaannutamme naisia olemaan aktiivisempia politiikassa ja vaikuttamaan my\u00f6nteisesti paikallistasolla kouluttamalla yritt\u00e4j\u00e4taitoja. Lapsille ja nuorille tarjoamme ammatillista koulutusta, kuten draama- ja musiikkitunteja, nuorisoleirej\u00e4 ja keskusteluja jne. Suomalaisen kumppanimme asiantuntemus kest\u00e4v\u00e4n kehityksen tavoitteiden edist\u00e4misess\u00e4 sek\u00e4 kansalaisyhteiskunnan ja muiden sidosryhmien voimaannuttamisessa on vahvistettu aiemmista hankkeista saaduilla my\u00f6nteisill\u00e4 kokemuksilla ja asiantuntijoilla, jotka ovat osallistuneet esimerkiksi kulttuuriyhteisty\u00f6h\u00f6n, nuorison ja sukupuolten tasa-arvon voimaannuttamiseen sek\u00e4 kest\u00e4v\u00e4n kehityksen tukemiseen. Yhteisty\u00f6kumppanilla on kokemusta v\u00e4hemmist\u00f6jen ja j\u00e4rjest\u00f6jen kanssa teht\u00e4v\u00e4st\u00e4 ty\u00f6st\u00e4, jolla tuetaan kansalaisyhteiskunnan kehityst\u00e4 paikallistasolla. Virallisen yhteisty\u00f6kumppanin lis\u00e4ksi sovimme my\u00f6s kokeneemmista yhteisty\u00f6kumppaneista Fimigrant RY:st\u00e4, joka tukee Femina RY:t\u00e4 kaikessa toiminnassa ja hankkeen toteuttamisessa.<\/p>\n
<\/p>\n
LATVIA: Kulttuuri- ja koulutusstudio Talent City aloitti toimintansa vuonna 2011. Toimintamme keskittyy kahteen p\u00e4\u00e4alaan – kulttuuriin ja ep\u00e4viralliseen aikuiskoulutukseen. J\u00e4rjest\u00e4mme k\u00e4sity\u00f6-, kieli- ja markkinointikursseja sek\u00e4 koulutuksia sosiaality\u00f6ntekij\u00f6ille. Viime vuosina noin 300 ihmist\u00e4 on osallistunut kursseillemme. Meill\u00e4 on 4 henkil\u00f6kunnan kouluttajaa ja noin 20 vapaata kouluttajaa. Otamme vakavasti huomioon kouluttajiemme ja koulutettavien tarpeet ja pyrimme lis\u00e4\u00e4m\u00e4\u00e4n heid\u00e4n p\u00e4tevyytt\u00e4\u00e4n ja kansainv\u00e4list\u00e4 kokemustaan eri tavoin. J\u00e4rjest\u00f6ll\u00e4 on menestyksek\u00e4st\u00e4 kokemusta kansainv\u00e4lisist\u00e4 kumppanuushankkeista – Grundtvig-kumppanuus “LIME – Learning on Immigrant Education” -hanke (2011-2013) ja Nordplus Adult development -hanke “Create to Integrate” (2011-2012), joka koskee innovatiivisia kotouttamismenetelmi\u00e4 ja -v\u00e4lineit\u00e4 aikuisille maahanmuuttajille ja muille kohderyhmille.<\/p>\n
<\/p>\n
LIETTUA: Nuorisokeskus Babilonas on kansalaisj\u00e4rjest\u00f6, jolla on yli 25 vuoden kokemus nuorisoty\u00f6st\u00e4, kulttuurienv\u00e4lisest\u00e4 nuorisovaihdosta, nuorisoleireist\u00e4, kest\u00e4v\u00e4st\u00e4 kehityksest\u00e4, opettajien, nuorisoty\u00f6ntekij\u00f6iden ja muiden ammattilaisten koulutuksesta. Sill\u00e4 on my\u00f6s paljon kokemusta seminaarien, kansainv\u00e4listen konferenssien ja muiden tapahtumien j\u00e4rjest\u00e4misest\u00e4. Yli 14 tuhatta nuorta on osallistunut erilaisiin ohjelmiimme. Organisaation t\u00e4rkeimpi\u00e4 aiheita ovat ep\u00e4virallinen sosiaalis-emotionaalinen kasvatus, kansalaisuus, kulttuurienv\u00e4linen viestint\u00e4, kest\u00e4v\u00e4n kehityksen ja yhteisty\u00f6n edist\u00e4minen, stereotypiat, erilaisuus, suvaitsevaisuus, luova taiteellinen ty\u00f6, tekem\u00e4ll\u00e4 oppiminen jne. Sen lis\u00e4ksi, ett\u00e4 olemme jo pitk\u00e4\u00e4n osallistuneet nuorten ja aikuisten koulutukseen, tuemme t\u00e4ysin ymp\u00e4rist\u00f6kasvatusta ja kest\u00e4v\u00e4n el\u00e4m\u00e4ntavan edist\u00e4mist\u00e4. Babilonas on ty\u00f6skennellyt my\u00f6s aikuisten parissa, mukaan lukien heikommassa asemassa olevat ihmiset. Kumppanuus nuorten vapaaehtoispalvelussa ja nuorisovaihtoverkosto “Creative Cooperation” l\u00e4hett\u00e4m\u00e4ll\u00e4 ja is\u00e4nn\u00f6im\u00e4ll\u00e4 nuorten vapaaehtoispalvelua; kumppanuusGrundtvig- ja Erasmus+-hankkeissa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
TANSKA: Crossing Borders (CB) on voittoa tavoittelematon, puolueeton kansalaisyhteiskunnan j\u00e4rjest\u00f6. CB:n visiona on maailma, jossa vallitsee rauha itsens\u00e4 kanssa ja jossa monimuotoisuutta arvostetaan. CB:n teht\u00e4v\u00e4n\u00e4 on luoda tilaa vuoropuhelulle kohti t\u00e4llaista maailmaa ja kehitt\u00e4\u00e4 nuorten, mediaty\u00f6ntekij\u00f6iden ja kasvattajien valmiuksia toteuttaa edell\u00e4 mainittu visio. Yleistavoitteena on antaa erilaisista taustoista tuleville ihmisille mahdollisuus oppia el\u00e4m\u00e4\u00e4n yhdess\u00e4 tasavertaisesti.<\/p>\n